План по самообразованию педагога (образец)

ГУО

«_______________________________________________»

ПЛАН

ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

учителя географии

Ф.И.О.

Пояснительная записка

(актуальность выбранной темы)

Творческая визитка педагога:

Можно фото

дата рождения –

окончил учебное заведение –

в каком году –

по специальности –

образование –

педагогический стаж –

стаж работы по специальности –

категория –

год аттестации

Общешкольная тема: ___________________________________________

Индивидуальная тема самообразования:

_______________________________

Цель:

Задачи:

Работа над темой начата: 20__ год

Предполагается закончить работу над темой: 20___ год

Ожидаемые результаты:

Источники самообразования:

Например: СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, вебинары, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, школьные и районные МО учителей русского языка и литературы, научно-исследовательские конференции и др.

Формы самообразования:

индивидуальная – через индивидуальный план,
групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей географии, а также через участие в жизни школы …(дописать) …..

Направления самообразования:

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки

реализации

Профессиональное

1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования.

2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3.Систематически знакомиться с методическим журналом «География».

4. Повышать уровень профессиональной компетентности на курсах квалификации, семинарах, вебинарах и т.д.

20___- 20___

регулярно

Психолого-педагогические

1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

регулярно

Методические

1. Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по географии.

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3. Принимать активное участие в работе районного и школьного МО учителей географии.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, области, республики.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приёмов и находок на уроке и др.

регулярно

ежегодно

регулярно

Информационно-технологические технологии

1. Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2. ???? Обзор в Интернете информации по учебному предмету «География»

3. Проводить уроки с использованием (КАКОЙ технологии или элементов) …. (по теме самообразования)

регулярно

20__-20__

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологииэ

регулярно

Основные этапы работы по самообразованию

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

1.Изучение методической литературы через Интернет

2.Изучение научно-популярной литературы

Прогностический

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3.Прогнозирование результатов.

20___

Практический

1.Внедрение опыта работы.

2.Формирование методического комплекса.

3.Корректировка работы.

20__-

20__

1. Выступление на заседании педагогического совета, школьном/районном МО учителей географии по теме самообразования.

2.Открытые уроки на школьном, районном уровне.

3.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, семинарах, вебинарах и др.

Обобщающий

1.Подведение итогов работы над темой самообразования.

2.Оформление результатов работы.

20__

1.Выступление на заседании школьного/районного МО учителей географии по теме самообразования.

2.Участие и результаты на районных/областных олимпиадах, конкурсах, конференциях.

3.Мастер-класс по теме самообразования.

4.Консультативная помощь учителям и учащимся.

Внедренческий

Распространение опыта работы

20__

1.Принять участие в фестивале педагогических идей.

2.Результаты работы над темой самообразования представить ___ГДЕ?_______ (в каком виде?)

План реализации:

I. Организация работы по самообразованию.

Изучение литературы по теме

II. Практическая реализация темы по самообразованию

III. Повышение профессиональной компетентности учителя

Теоретический раздел
Практическийраздел: - уроки, - открытые уроки, - задания, - тесты, - выступления, др.